septembre 28, 2004
Tendance en alimentation
Pour ceux qui voudraient obtenir des projections ou tendances dans le domaine de l'alimentation, veuillez écouter sur Internet l'émission D'un soleil à l'autre du lundi 27 septembre à la radio de Radio-Canada.
Une entrevue est réalisée avec David Baxter de l'Urban Futures Institute, environ à la 14ème minute de l'émission.
La veille, c'est être à l'affût de tout ce que l'on voit et entend!
Posted by RJG at 08:39 AM | Comments (2) | TrackBack
septembre 27, 2004
Le pouvoir des bloggueurs
Voici un article de Michel Dumais, Journaliste au quotidien Le devoir :
Quand la blogosphère secoue les médias traditionnels
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Une opportunité d'affaires originale
Qui aurait pensé que des gens seraient prêt à payer pour dormir sur les heures de travail? Voici un exemple bref mais explicite qui démontre comment on peut exploiter des opportunités d'affaires avec une bonne lecture et une analyse intelligente d'une situation particulière.
Posted by RJG at 09:22 AM | Comments (4) | TrackBack
septembre 26, 2004
Colloque sur la veille - Toronto
Je serai absent du bureau cette semaine et il me sera difficile de vous donner du soutien. Je pourrai répondre à vos questions et commentaires à mon retour samedi prochain.
Comme je vous l'ai dit lors du dernier cours, les colloques, foires commerciales et symposium sont des sources d'information privilégiées pour des entreprises. Pour un consultant, il est important d'être à jour et de s'insérer dans des communautés de pratique où on peut rencontrer des collègues, compétiteurs et experts avec qui ont peut échanger.
Je serai donc à Toronto au Symposium Competia où je fais d'ailleurs une présentation sur l'utilisation des carnets dans les entreprises (Je vérifierai si je peux mettre sur le carnet de cours cette présentation PPT). J'aurai la chance de présenter à des gestionnaires et des veilleurs oeuvrant au sein de grandes entreprises et de multinationales. Il est d'ailleurs très bizarre de voir dans le programme du colloque qu'il y a des conférenciers provenant de Bombardier, Microsoft, Dow Chemichal, Genaral Electric, etc. et Rémy Gauthier de GLS Réseaux.
Je tenterai d'écrire mes impressions et apprentissages sur mon carnet personnel que vous pouvez consulter ici.
Je serai donc en mesure de vous parler des dernière tendances en terme de veille concurrentielle au sein des grandes entreprises à mon retour. Ça tombe bien, notre prochain cours sera dédié aux démarches de veille en entreprise.
Posted by RJG at 08:06 PM | Comments (1) | TrackBack
septembre 22, 2004
Méthodes d'évaluation
Suite à l'acceptation par les deux groupes de la modification des méthodes d'évaluation (remplacer l'examen final par un exposé oral sur le dossier de veille), j'ai réfléchi et j'ai fait une nouvelle proposition (qui a déjà été accepté par le groupe de Rimouski).
En fait, je trouve délicat que le dossier de veille compte pour un gros pourcentage de l'évaluation. Je propose donc de redéfinir la pondération des travaux.
Synthèse-critique : 25%
Dossier de veille : 35%
Exposé oral sur le dossier de veille: 15%
Participation : 25%
Cocnernant la participation, ceci est en lien avec vos interventions sur vos carnets et celles des autres. Voici les critères qui interviendront dans ce 25% (que je trouve qui est assez facile à aller chercher) :
Qualité de la langue;
Qualité, pertinence et originalité des interventions;
Fréquence de diffusion : au moins deux billets par semaine par semaine;
Collaboration : au moins deux commentaires par semaine;
Je m'attend à avoir votre approbation d'ici vendredi (Groupe de Lévis). Si cette modification ne vous plaît pas, nous garderons la pondération actuelle.
Posted by RJG at 08:36 AM | Comments (5) | TrackBack
septembre 21, 2004
Recherche sur Internet - États des lieux
Voici un article en français qui dresse un portrait de la situation de la recherche sur Internet. De nature académique et descriptif, cet article permet de comprendre l'évolution de la recherche d'information et les pratiques émergentes.
Sept tendances de la recherche d'information sont identifiées :
- de la dépendance à l’autonomie des usagers;
- de la maîtrise des stocks à la surabondance des flux;
- de la validation a priori à la validation a posteriori;
- de la rareté et de la distinction à l’explosion et à l’hybridation des outils et des modes de recherche;
- du « retrouvage » booléen à la « sérendipité »;
- du modèle de l’accès à celui du traitement de l’information;
- de la gratuité à la commercialisation de la recherche.
Posted by RJG at 03:56 PM | Comments (4) | TrackBack
Veille dans le domaine militaire
Je vous ai mentionné que la veille est une pratique qui existe depuis longtemps et qui émane du domaine militaire (Sun Tsu). À titre d'information, il y aura bientôt un colloque (Knowledge & information exploitation in defence) sur la veille et la gestion des connaissances dans le secteur militaire.
Pour ceux qui sont curieux, vous pouvez consulter le programme pour voir quel genre de thème sont traités dans ce colloque.
Posted by RJG at 10:04 AM | Comments (3) | TrackBack
septembre 20, 2004
Ressources sur la GC
Voici un bulletin électronique produit par l'American Productivity & Quality Centre. Bien qu'en anglais, il s'agit d'une ressource très pertinente sur la veille, la gestion des connaissances et les méthodes d'analyse telles le benchmarking, que nous verrons plus tard dans le cours.
Posted by RJG at 03:56 PM | Comments (0) | TrackBack
septembre 17, 2004
Synthèse-critique
J'ai senti que plusieurs d'entre vous avaient des questionnements sur les façons de rédiger une synthèse-critique. J'ai trouvé un document où vous aurez plus d'explications et de détails à ce sujet.
Qu'est-ce qu'une synthèse?
Il s'agit d'un document particulier et non conventionnel qui provient d'un livre sur les méthodes de transfert en traduction. Malgré tout, ce document explique mieux que moi ce qu'est une synthèse. Défilez le document jusqu'à la section La Synthèse de textes: méthode.
Posted by RJG at 04:06 PM | Comments (2) | TrackBack
Disponibilités pour soutien et aide pédagogique
J'ai omis d'inscrire dans le plan de cours mes disponibilités pour vous offrir du soutien et de l'aide pédagogique. Comme je dispose seulement d'un casier et que je n'ai pas de bureaux dans les deux campus, il m'est difficile d'offrir plusieurs plages horaires.
Pour tout ceux qui ont besoin d'aide, je serai au local du cours une heure avant chaque cours pour des rencontres individuelles ou en groupe.
Posted by RJG at 03:48 PM | Comments (2) | TrackBack
septembre 16, 2004
Suivi cours 1 - Rimouski
Le premier cours a Rimouski a été tout aussi intense que celui à Lévis. Beaucoup d'éléments techniques ont été présentés et j'espère que les premiers tests sur vos carnets se feront avec aisance. Jusqu'à présent, j'ai l'impression que l'utilisation de l'agrégateur est l'élément qui pose un peu plus de contrainte pour les étudiants.
Posted by RJG at 09:26 AM | Comments (8) | TrackBack
Méthodes de recherche d'information - cours 2
Le prochain cours sera totalement dédiée aux méthodes de recherche d'information. Une grande partie sera consacrée à la recherche sur Internet. Dans une démarche de veille stratégique, l'étape de la recherche est celle qui peut être le mieux maitrisée bien qu'elle nécessite des compétences et aptitudes particulières.
Voici trois ressources d'intérêts :
Rechercher sur Internet : guide
Finding Information on the Internet: A Tutorial
Méthodes de recherches sur Internet - Rémy Gauthier
Ce document servira de fils conducteur pour le cours.
Posted by RJG at 09:14 AM | Comments (0) | TrackBack
septembre 14, 2004
Exemples de veille en entreprise
Pour vous familiariser avec des exemples concrets de veille en entreprise au Québec, le Magazine PME a diffusé un article intitulé Organiser pour veiller tard. Nous aurons probablement la chance d'avoir dans notre cours Valérie Parent de la firme Bains Ultra qui est citée dans l'article.
J'inclus une version .PDF de l'article car les liens des journaux ne sont pas toujours fonctionnels à long terme.
Posted by RJG at 09:00 AM | Comments (1) | TrackBack
septembre 13, 2004
Accès au Journal of knowledge management
Ceux qui s'intéressent à la gestion des connaissances en entreprise et qui désirent en faire le sujet de leur premier travail, l'éditeur Emerald Journals donne accès gratuitement pour toute la semaine aux trois dernières éditions du Journal of Knowledge Management. C'est une revue sérieuse qui propose des articles très intéressants.
Posted by RJG at 04:25 PM | Comments (0) | TrackBack
Pour être un bon gestionnaire...
Cet article du Ottawa Citizen discute du dernier livre de Henry Mintzberg, professeur en management de l'université McGill, intitulé Managers Not MBAs.
Le message que Mintzberg tente de lancer est que les facultés de management et d'administration doivent se concentrer davantage sur la formation de gestionnaires avisés et intelligents (développement des habiletés pour gérer des entreprises) plutôt que d'être des machines à produire des diplômés. Pour Mintzberg, la réputation du MBA est surfaite.
Votre dîplome ne vous donne pas automatiquement les compétences et habiletés d'un bon gestionnaires. Peu importe votre niveau de scolarité, lorsque vous êtes embauchés dans une nouvelle entreprise, vous devez avoir assez d'humilité pour accepter que vous êtes toujours en apprentissage. Même à Harvard, ce type de discours fait son chemin :
"So what we teach is: 'Look, guys, when you go to work for a company, for the first year or so you'll know less than all the secretaries, so get a grip.' "
L'objectif de notre va aussi dans ce sens. Je tenterai de vous trasmettre les outils, méthodes et principes qui vous aideront à mieux réfléchir et à mieux concevoir le développement à long terme des affaires au sein d'une entreprise. Modestement, je souhaite que vous développiez votre capacité d'analyse et de réflexion en vous servant des informations et connaissances à votre disposition.
Que pensez-vous de cet article?
Posted by RJG at 09:53 AM | Comments (2) | TrackBack
Dossier sur les 18-24 ans
Le journal La Presse présente un dossier sur la génération des 18-24 ans. Il s'agit d'un portrait d'une génération, la vôtre, et de ses principales caractéristiques tant au niveau social, culturel, politique, économique, etc.
Ce dossier peut être pertinent pour certains d'entre vous dans la rédaction de votre dossier de veille. Dans l'analyse d'une tendance et de la planification par scénario, il faut s'intéresser aux valeurs et modes de vie qui caractérisent une génération ou une cohorte. Indépendamment de la tendance que vous voulez aborder, il est essentiel de réfléchir et de comprendre qui seront les consommateurs de demain afin de cerner comment exploiter une occasion d'affaires. Si vous vous intéressez aux types de services funéraires qu'on retrouvera dans 10 ans, je comprends que la cohorte des 18-24 ans d'aujourd'hui n'est pas une cible de choix. Par contre, si votre dossier de veille porte sur la consommation et le développement des produits biologiques, vous devriez considérer ce dossier sur les 18-24 ans pour votre travail.
Posted by RJG at 08:23 AM | Comments (0) | TrackBack
septembre 09, 2004
Signets partagés
Tel que discuté lors de la première séance, l'objectif du cours est d'apprendre les principes et méthodes relatifs à la veille stratégique dans un esprit de collaboration et de partage de connaissances.
Voici un outil qui aide à partager publiquement de l'information et des ressources. del.icio.us est une application qui permet de partager ses signets. Il est très facile de se créer un compte et d'ajouter des sources dans sa page. Pour consulter quelques sources sur la veille stratégique et autres thèmes liés au cours ( et vous aider à préparer votre premier travail), vous pouvez vous rendre à mes signets partagés à del.icio.us/rjg, que j'ai aussi mis dans la colonne de droite de mon carnet. Ceux qui se créeront un compte et qui voudront mettre un lien de leurs signets partagés sur leur carnet pourront me contacter pour que je vous explique comment faire.
Posted by RJG at 09:30 AM | Comments (4) | TrackBack
septembre 08, 2004
Suivi sur le premier cours
Votre premier cours a été une session intense où vous avez dû assimiler beaucoup de notions techniques et technologiques. J'espère que vous serez en mesure de digérer ces notions et que vous pourrez vous familiariser rapidement avec votre carnet et votre agrégateur de fils RSS-XML.
Pour ma part, j'ai été un peu anxieux au cours des derniers jours en me demandant si vous alliez embarquer dans ce projet. Je pense vous avoir transmis ma passion et j'espère que cela durera tout au long du semestre.
Je vous réitère encore une fois l'importance de me contacter si vous avez de la difficulté à vous familiariser avec les outils que nous avons explorés en classe.
À bientôt,
Posted by RJG at 08:36 AM | Comments (12) | TrackBack
Outils à utiliser pour le cours
Pour l’utilisation et la consultation des cybercarnets dans le cadre du cours, nous retiendrons deux principaux types d’outils.
Plateforme de publication
Movable Type
Movable type est une plateforme de publication qui assure le fonctionnement de chacun des carnets du cours. Le choix de cet outil réside notamment dans sa simplicité d’utilisation. D’autres applications existent mais pour une question d’uniformité et pour faciliter l’explication du fonctionnement de l’outil, nous retiendrons une seule plateforme.
Aggrégateurs RSS-XML
Un agrégateur est une application qui permet de suivre les fils XLM de certains sites. Un fil XML est une sorte de signet qui permet d'être automatiquement avisé des changements qui sont apportés à un site Web. C'est un signet dynamique.
Pour en savoir davantage, consultez les documents suivants :
Dix questions et dix réponses… au sujet des fils xml-rss
Introduction à RSS (Really Simple Syndication)
Pour ceux qui ont PC, voici deux agrégateurs gratuits :
* SharpReader nécessite l'installation de Microsoft .NET
Pour ceux qui ont un MAC, voici un agrégateur gratuit :
NetNewsWire Lite
Pour ceux qui n’ont pas un ordinateur personnel, voici une application en-ligne pour suivre les fils XML :
Bloglines
Posted by RJG at 08:02 AM | Comments (1) | TrackBack
septembre 06, 2004
Utilisation des cybercarnets
Le premier cours consiste d’abord à vous expliquer la structure du cours et de la session. Ce cours est donné de façon alternée entre les campus de Lévis et Rimouski. Ceci signifie que seulement 22 heures de cours seront données à chaque site. Ceci suppose que les étudiants devront travailler deux fois plus à la maison!!!
Pour palier au nombre limité de rencontres entre vous et moi, nous privilégierons l’utilisation de cybercarnet pour communiquer et partager des connaissances. Dans ce premier cours, nous verrons comment nous servir des cybercarnets dans le cadre du cours et je ferai la démonstration de l’utilisation des cybercarnets.
Pour en savoir davantage sur ce qu’est un cybercarnet et en quoi cela consiste dans un contexte d’apprentissage, je vous suggère quelques ressources :
Les cyberportfolios de l’institut St-Joseph
Texte de Mario Asselin, directeur de l’institut St-Joseph, qui décrit le projet de cyberportfolios à son école. Je m’inspire de ce projet pour notre cours de cette année.
What is an e-portfolio?
Carnet contenant plusieurs ressources et liens sur l’utilisation des carnets en éducation.
Posted by RJG at 12:19 PM | Comments (3) | TrackBack
Introduction au cours
Bienvenue au cours Veille stratégique et occasions d’affaires du bloc entrepreneurship du département d’économie et de gestion. Ce cours vise avant tout à vous transmettre les principes et méthodes de veille en entreprise. La veille est une pratique d’affaires qui permet à des organisations de repérer et analyser systématiquement des informations (concurrents, technologies, tendances, etc) pour prendre des décisions éclairées en fonction des objectifs et visées d’une organisation.
Mon objectif est qu’à la fin du cours, les étudiants auront acquis des compétences théoriques et pratiques sur les façons d’utiliser et d’exploiter l’information dans un contexte corporatif. Pour plus de détails, consultez les plan de cours de la session :
Plan de cours - Lévis
Plan de cours - Rimouski
Posted by RJG at 12:04 PM | Comments (3) | TrackBack